Un t-shirt en filature

Thématique(s)

Enjeux

Partenaires

Durée

2026-2027

Géographie

Suisse – Genève

Fonds d’attribution

Contexte


L’industrie textile est l’une des plus polluantes au monde : 2e consommatrice d’eau, 25 % des pesticides pour le coton, 20 % de la pollution de l’eau douce. Elle repose sur des chaînes de production opaque, souvent marquées par l’exploitation humaine. Malgré cela, les jeunes restent peu informés sur les impacts environnementaux et sociaux de leurs choix vestimentaires. Le projet vise à combler cette lacune éducative.

Objectifs


  • Comprendre le cycle de vie d’un vêtement et ses impacts systémiques
  • Développer l’esprit critique et la responsabilité citoyenne des jeunes
  • Former des enseignants pour une diffusion autonome du programme
  • Intégrer durablement la durabilité textile dans les pratiques pédagogiques

Actions


  • Ateliers interactifs pour 200 classes de secondaire I et II (environ 4’000 élèves de 12 à 19 ans), par année scolaire, explorant, via un jeu pédagogique autour d’un t-shirt, les étapes de la chaîne du textile, du champ de coton au recyclage ou destruction en passant par la fabrication, la distribution et l’utilisation. 
  • Mise à jour annuelle des contenus pédagogiques (enjeux, données, outils).
  • Formation de formateurs : 4 sessions pour 40 enseignants et éducateurs formés à l’utilisation du jeu, par année.

Contexte

Contexte


L’industrie textile est l’une des plus polluantes au monde : 2e consommatrice d’eau, 25 % des pesticides pour le coton, 20 % de la pollution de l’eau douce. Elle repose sur des chaînes de production opaque, souvent marquées par l’exploitation humaine. Malgré cela, les jeunes restent peu informés sur les impacts environnementaux et sociaux de leurs choix vestimentaires. Le projet vise à combler cette lacune éducative.

Objectifs


  • Comprendre le cycle de vie d’un vêtement et ses impacts systémiques
  • Développer l’esprit critique et la responsabilité citoyenne des jeunes
  • Former des enseignants pour une diffusion autonome du programme
  • Intégrer durablement la durabilité textile dans les pratiques pédagogiques

Actions


  • Ateliers interactifs pour 200 classes de secondaire I et II (environ 4’000 élèves de 12 à 19 ans), par année scolaire, explorant, via un jeu pédagogique autour d’un t-shirt, les étapes de la chaîne du textile, du champ de coton au recyclage ou destruction en passant par la fabrication, la distribution et l’utilisation. 
  • Mise à jour annuelle des contenus pédagogiques (enjeux, données, outils).
  • Formation de formateurs : 4 sessions pour 40 enseignants et éducateurs formés à l’utilisation du jeu, par année.

Contexte

Contexte


L’industrie textile est l’une des plus polluantes au monde : 2e consommatrice d’eau, 25 % des pesticides pour le coton, 20 % de la pollution de l’eau douce. Elle repose sur des chaînes de production opaque, souvent marquées par l’exploitation humaine. Malgré cela, les jeunes restent peu informés sur les impacts environnementaux et sociaux de leurs choix vestimentaires. Le projet vise à combler cette lacune éducative.

Objectifs


  • Comprendre le cycle de vie d’un vêtement et ses impacts systémiques
  • Développer l’esprit critique et la responsabilité citoyenne des jeunes
  • Former des enseignants pour une diffusion autonome du programme
  • Intégrer durablement la durabilité textile dans les pratiques pédagogiques

Actions


  • Ateliers interactifs pour 200 classes de secondaire I et II (environ 4’000 élèves de 12 à 19 ans), par année scolaire, explorant, via un jeu pédagogique autour d’un t-shirt, les étapes de la chaîne du textile, du champ de coton au recyclage ou destruction en passant par la fabrication, la distribution et l’utilisation. 
  • Mise à jour annuelle des contenus pédagogiques (enjeux, données, outils).
  • Formation de formateurs : 4 sessions pour 40 enseignants et éducateurs formés à l’utilisation du jeu, par année.

Partenaire

ecoLive association

Fondée en janvier 2017, ecoLive est une association engagée en faveur du développement durable et de la protection de l'environnement. Sa mission est d'encourager l'adoption de comportements responsables vis-à-vis du climat et des ressources naturelles, en promouvant des pratiques durables auprès des particuliers, des entreprises et des institutions.
Pour ce faire, ecoLive développe des outils pédagogiques, organise des événements et des rencontres, et crée du matériel éducatif destiné aux écoles et aux centres de formation. L'association œuvre ainsi à intégrer les principes du développement durable tout au long du cycle de vie des biens et des services, de leur conception à leur élimination, dans une perspective à la fois environnementale, sociale et économique.